ROSTER TP 2026/2027

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR • DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 3 MAUMERE

JADWAL PELAJARAN SEMESTER GANJIL KELAS X DAN XI - TAHUN PELAJARAN 2026/2027

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		#REF! & Mariano Jaga Watakolah, S.Fil								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	LITERASI
1	07.50 – 08.30	PJOK	AGAMA	PJOK	INFOR	MAT	AGAMA	MAT	BING	KKTKL	KKTKL	KKTKL	KKTJKT	KKTJKT	KKTJKT	KKDKV	KKDKV
2	08.30 – 09.10	N08	N01	N13	A13	A04	N04	A03	A16	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
3	09.10 – 09.50	N08	N01	N13	A13	BING	N04	BING	PANCASILA	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
4	09.50 – 10.30	IPAS	INFOR	IPAS	A13	A01	INFOR	A16	N05	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	A09	INFOR	A10	KKA	PJOK	A06	AGAMA	PJOK	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
6	11.20 – 12.00	A09	A12	A10	A13	N08	A06	N01	N13	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
7	12.00 – 12.40	A09	A12	A10	AGAMA	N08	A06	N01	N13	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
8	12.40 – 13.20	A09	A12	A10	N04	MULOK	KKA	PANCASILA	SEJARAH	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
9	13.20 – 14.00	A09	A12	A10	N04	N08	A13	N05	N14	-	-	-	-	-	-	-	-

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		Yuliana C. Lanu, S.Pd & Maria Nona Edna, S.Pd								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	LITERASI
1	07.50 – 08.30	INFOR	PJOK	MAT	PJOK	INFOR	SENI M	INFOR	BING	KKTKL	KKTKL	KKTKL	KKTJKT	KKTJKT	KKTJKT	KKDKV	KKDKV
2	08.30 – 09.10	A12	N13	A08	N08	A13	N15	A06	A16	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
3	09.10 – 09.50	A12	N13	BING	N08	A13	MAT	A06	AGAMA	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
4	09.50 – 10.30	A12	IPAS	A07	IPAS	A13	A04	A06	N16	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	KKA	A09	BINDO	A10	KKA	PJOK	PJOK	N16	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
6	11.20 – 12.00	A12	A09	N06	A10	A13	N13	N08	INFOR	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
7	12.00 – 12.40	AGAMA	A09	AGAMA	A10	AGAMA	N13	N08	A06	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
8	12.40 – 13.20	N16	A09	N17	A10	N04	PANCASILA	MULOK	A06	TKL03	TKL04	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
9	13.20 – 14.00	N16	A09	N17	A10	N04	N10	N13	A06	-	-	-	-	-	-	-	-

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		Yoseph Palma Nderas, S.Pd & Maria Wilianti, S.Ag								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	NUMERASI
1	07.50 – 08.30	SEJARAH	MAT	MAT	IPAS	BING	MAT	HING	MAT	KKTKL	PJOK	KKTKL	KKTJKT	KKTJKT	KKTJKT	KKDKV	KKDKV
2	08.30 – 09.10	N14	A05	A08	A02	A10	A04	A16	A03	TKL03	N13	TKL01	TKJ02	TKJ03	TKJ04	DKV05	DKV02
3	09.10 – 09.50	MAT	BINDO	SEJARAH	A10	MAT	IPAS	KKA	KKA	BING	BING	BING	PANCASILA	PJOK	PANCASILA	BING	PJOK
4	09.50 – 10.30	A05	N18	N14	A08	A10	A09	A13	A12	A02	A01	A07	N10	N08	N05	A16	N13
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	BING	SEJARAH	BINDO	BINDO	A10	A09	SENI M	PANCASILA	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN	PILIHAN
6	11.20 – 12.00	A02	N14	N06	N07	A10	A09	N15	N05	TKL05	TKJ02	TKL06	TKJ05	TKJ06	TKJ07	DKV01	DKV06
7	12.00 – 12.40	BINDO	BING	BING	SENI M	SEJARAH	A09	BINDO	MULOK	TKL05	TKJ02	TKL06	TKJ05	TKJ06	TKJ07	DKV01	DKV06
8	12.40 – 13.20	N06	A01	A07	N14	N15	A09	N12	N13	TKL05	TKL02	TKL06	TKJ05	TKJ06	TKJ07	DKV01	DKV06

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		Jeni Paulina Tasoin, S.Pd.K & #REF!								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	NUMERASI
1	07.50 – 08.30	MULOK	BING	INFOR	SEJARAH	SENI M	MULOK	IPAS	IPAS	BINDO	MAT	MAT	BINDO	MAT	BINDO	MAT	AGAMA
2	08.30 – 09.10	N09	A01	A12	N14	N15	N08	A10	A09	N18	A05	A08	N07	A04	N12	A03	N01
3	09.10 – 09.50	BINDO	MULOK	A12	MULOK	PANCASILA	SEJARAH	A10	A09	N18	A05	A08	N07	A04	N12	A03	N01
4	09.50 – 10.30	N06	N09	A12	N08	N10	N14	A10	A09	KIK	KIK	KIK	KIK	KIK	KIK	KIK	KIK
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	MAT	SENI M	KKA	MAT	MAT	BING	A10	A09	A14	ITL07	ITL02	TKJ05	TKJ08	A13	DKV06	DKV04
6	11.20 – 12.00	A05	N15	A12	A08	A04	A07	A10	A09	A14	ITL07	ITL02	TKJ05	TKJ08	A13	DKV06	DKV04
7	12.00 – 12.40	SENI M	PANCASILA	PANCASILA	BINDO	BING	BINDO	SEJARAH	BINDO	A14	ITL07	ITL02	TKJ05	TKJ08	A13	DKV06	DKV04
8	12.40 – 13.20	N15	N05	N10	N07	A01	N12	N14	N18	A14	ITL07	ITL02	TKJ08	TKJ05	A13	DKV06	DKV04

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		Siti Sara Peni Boli, S.Kom & #REF!								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	SENAM ANAK INDONESIA HEBAT
1	07.50 – 08.30	BING	DDTKL	MULOK	BINDO	SENI M	BINDO	MAT	BINDO	PJOK	KKTKL	PANCASILA	SEJARAH	MAT	PJOK	BING	PANCASILA
2	08.30 – 09.10	A02	TKL07	N09	N07	N15	N12	A03	N18	N13	TKL04	N05	A08	N14	N08	A16	N10
3	09.10 – 09.50	PANCASILA	TKL07	SENI M	BING	BINDO	BING	BINDO	MAT	MAT	MULOK	BINDO	A08	BING	SEJARAH	PJOK	BING
4	09.50 – 10.30	N05	TKL07	N15	A02	N07	A07	N12	A03	A05	TKL04	N06	AGAMA	A01	N14	N08	A16
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	DDTKL	BINDO	DDTKL	DDTJKT	DDTJKT	DDTJKT	DDDKV	DDDKV	A05	BING	N06	N04	PANCASILA	BING	SEJARAH	MULOK
6	11.20 – 12.00	TKL05	N18	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	AGAMA	A01	AGAMA	N04	N05	A07	N14	DKV02
7	12.00 – 12.40	TKL05	MAT	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	N01	PANCASILA	N15	BING	MULOK	MULOK	MULOK	SEJARAH
8	12.40 – 13.20	TKL05	A05	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	N01	N05	N15	A01	A13	TKJ05	DKV01	N14

KODE RUANG →		X TKL 1	X TKL 2	X TKL 3	X TJKT 1	X TJKT 2	X TJKT 3	DKV1	DKV2	XI TKL 1	XI TKL 2	XI TKL 3	XI TJKT 1	XI TJKT 2	XI TJKT 3	XI DKV 1	XI DKV 2
PIKET :		Elisabeth Emansipasi, S.Kom & Petrus Aliando Albertus, S.Pd								-
JAM	WAKTU	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG	MPL/KG
-	07.10 – 07.50	SENAM ANAK INDONESIA HEBAT
1	07.50 – 08.30	DDTKL	DDTKL	DDTKL	DDTJKT	DDTJKT	DDTJKT	DDDKV	DDDKV	BING	BINDO	PJOK	SEJARAH	BING	BING	AGAMA	BING
2	08.30 – 09.10	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	A02	N06	N13	N14	A01	A07	N01	A16
3	09.10 – 09.50	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	PANCASILA	N06	SEJARAH	PJOK	BINDO	MAT	N01	MAT
4	09.50 – 10.30	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	N10	AGAMA	N14	N08	N07	A04	BINDO	A03
10.30 – 10.40		ISTIRAHAT
5	10.40 – 11.20	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	SEJARAH	N01	BING	BING	N07	A04	N18	A03
6	11.20 – 12.00	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	N14	N01	A07	A01	AGAMA	AGAMA	N18	BINDO
7	12.00 – 12.40	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	MULOK	SEJARAH	MULOK	MULOK	N04	N17	PANCASILA	N12
8	12.40 – 13.20	TKL05	TKL07	TKL06	TKJ07	TKJ08	TKJ06	DKV03	DKV04	TKL03	N14	ITL01	A06	N04	N17	N05	N12

KODE	NAMA GURU
N01	Maria Wilianti, S.Ag
N02	Jeni Paulina Tasoin, S.Pd.K
N03	Agama Islam
N04	Imelda Betty, S.Ag
N05	Eusabius A Nong Pet, S.Pd
N06	Petrus Kpalet, S.Ag.M.Pd
N07	Magdalena Theodoras, S.Pd
N08	Yoseph Palma Nderas, S.Pd
N09	Petrus Aliando Albertus, S.Pd
N10	Dolfina Hilda, S.Pd
N12	Yuliana C. Lanu, S.Pd
N13	Aloysius M. Pitang, S.Pd
N14	Theresia Y. Watir, S.Pd
N15	Mariano Jaga Watakolah, S.Fil
N16	Gregorius O. Uran, S.Fil
N17	Stephanus Diaken, S.S
N18	Marieta Chrissanty Alo, S.Pd

KODE	NAMA GURU
A01	Kristina Melania Dollys, S.Pd
A02	Marteen Yonathan T. Aso, S.Pd
A03	Yulianti Leonarda Weling, S.Pd
A04	Maria Nona Edna, S.Pd
A05	Natalis Y. Dona, S.Pd
A06	Maria Yuvita Yovi Sirila, S.Pd
A07	Apriyeti Djara, S.Pd
A08	Klatius Y. Juma, S.Pd
A09	Alfredo Alexander Mitan, S.Pd
A10	Maria Irawati Pali, S.Pd
A12	Siti Sara Peni Boli, S.Kom
A13	Elisabeth Emansipasi, S.Kom
A14	Anggelinus Heni, SE
A16	Anita Riwu, S.Pd
BK01	Maria Theresia Serviana, S.Pd
BK03	Yuliana Lidia Natalia, S.Psi

KODE	NAMA GURU
DKV 01	Veronika Walen Maran, S.Kom
DKV 02	Yoseph So Ringgi, S.T
DKV 03	Jairus K. Y. Uran, S.Kom, Gr
DKV 04	Ferdinandus Asima, S.Kom
DKV 05	Maria Christina Langi, S.Kom
DKV 06	Damianus Mbira, S.Pd
ITL 01	Elisabeth Waleng Goran, S.T
ITL 02	Marselus Paskalis Sodin, S.Pd
ITL 03	Agustinus Aryaniandra, S.Pd, Gr
ITL 04	Bendelina Darali, S.Pd
ITL 05	Maria Marsela Suwo, S.Pd, Gr
ITL 06	Nikolaus Moat Tana, S.T
ITL 07	M. Surachman Mbete, S.Pd
TKJ 02	Helena Yunita Monika Doren, S.T, Gr
TKJ 03	Irna Mora Odja, S.Kom, Gr
TKJ 04	Maria Ephifania Nesi, S.T, Gr
TKJ 05	Christin Jumildri Enjelika Anakay, S.Kom
TKJ 06	Alfred F. Susanto, S.Kom
TKJ 07	Fransiskus Winto, S.Si
TKJ 08	Valmiana Paula, S.Kom

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 3 Maumere

Alfrid Berlin Kedoh, S.Pd., M.Pd
NIP. 19680427 199512 1 001

Maumere, 20 Juli 2026
Wakasek Kurikulum

Anita Riwu, S.Pd, Gr
NIP. 19810428 202521 2 016

Share:

Read More

Elemen 1: Konsep Dasar Internet of Things (IoT)

TKJ • SMART IoT

Elemen 1: Konsep Dasar Internet of Things

Guru Pengampu: Fransiskus Winto, S.SI

INFO MODUL

🚀 Selamat Datang di Modul Pembelajaran Interaktif Smart IoT SMK Negeri 3 Maumere! Pelajari konsep dasar Internet of Things dengan menyenangkan. Arahkan kursor atau sentuh kotak materi untuk efek interaktif! ⚡

1. Capaian & Tujuan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami konsep dasar Internet of Things (IoT), arsitektur dan komponen penopangnya, serta dapat menganalisis penerapan teknologi IoT secara sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

---

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian IoT dan sejarah singkat perkembangannya.
2. Peserta didik mampu membedakan konsep 'Internet' dan 'Things' dalam ekosistem IoT.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi 5 fungsi dasar IoT.
4. Peserta didik mampu menganalisis 7 prinsip penopang IoT.
5. Peserta didik mampu menjelaskan prinsip kerja proyek sederhana IoT (seperti Termostat Pintar atau Kunci Pintu Otomatis).

2. Pertanyaan Pemantik

• “Pernahkah kalian membayangkan menyalakan AC rumah atau mengunci pintu saat sedang berada di sekolah hanya lewat HP?”
• “Menurut kalian, apa yang membuat sebuah benda mati (seperti pintu atau lampu) tiba-tiba menjadi 'pintar'?”
• “Jika semua benda saling terhubung ke internet, apa kemudahan sekaligus risiko terbesar yang akan kita hadapi?”

3. Ringkasan Materi Pembelajaran

A. Pengertian & Sejarah Singkat IoT

• Pengertian: Internet of Things (IoT) adalah jaringan objek fisik ("things") yang ditanami sensor, perangkat lunak, dan teknologi lain untuk menghubungkan dan mempertukarkan data dengan perangkat/sistem lain melalui internet.
• Sejarah Singkat:
  • 1982: Mesin Cola di Carnegie Mellon University menjadi perangkat terhubung internet pertama (melaporkan stok dan suhu minuman).
  • 1999: Istilah "Internet of Things" pertama kali dicetuskan oleh Kevin Ashton saat melakukan riset di Procter & Gamble (P&G) menggunakan teknologi RFID.

B. Perbedaan 'Internet' dan 'Things'

• Internet: Media atau infrastruktur komunikasi global yang menghubungkan jaringan komputer dan perangkat untuk saling bertukar data.
• Things: Objek fisik atau benda sehari-hari (lampu, kendaraan, termostat, kunci pintu, sensor) yang dilengkapi dengan identitas unik (IP Address) dan kemampuan mengumpulkan data.

C. 5 Fungsi Dasar IoT

1. Sensing (Pendeteksian): Mengumpulkan data kondisi lingkungan sekitar melalui sensor (misal: suhu, kelembapan, gerakan).
2. Connectivity (Konektivitas): Mengirimkan data dari perangkat ke cloud atau server melalui media transmisi (Wi-Fi, Bluetooth, Cellular, LoRa).
3. Data Processing (Pengolahan Data): Menganalisis dan memproses data yang diterima untuk mendapatkan informasi atau perintah.
4. Action / Actuation (Eksekusi Aksi): Melakukan aksi fisik berdasarkan instruksi hasil olah data (misal: menyalakan kipas, memutar kunci).
5. User Interface / Communication (Antarmuka): Menyajikan informasi visual atau opsi kontrol kepada pengguna melalui aplikasi HP atau dashboard.

D. 7 Prinsip Penopang IoT

1. Connectivity: Seluruh elemen harus dapat saling terhubung secara stabil.
2. Sensing: Adanya alat ukur/sensor untuk mengubah fenomena fisik menjadi data digital.
3. Intelligence: Proses pengolahan logika (komputasi) untuk mengambil keputusan otomatis.
4. Expressing: Kemampuan sistem untuk berinteraksi dengan dunia nyata (melalui actuator atau layar UI).
5. Energy Efficiency: Hemat energi, mengingat sebagian besar sensor menggunakan baterai atau daya terbatas.
6. Security: Perlindungan enkripsi dan otentikasi data agar tidak mudah diretas.
7. Scalability: Sistem mampu menangani penambahan jumlah perangkat tanpa menurunkan performa secara drastis.

E. Studi Kasus Proyek Sederhana: Kunci Pintu Otomatis (Smart Door Lock)

• Input (Sensing): Pengguna menempelkan kartu RFID / memindai sidik jari / mengirim perintah dari aplikasi HP.
• Processing (Intelligence): Mikrokontroller (misal: ESP32) mendownload data/perintah via Wi-Fi dan mencocokkan identitas pengguna.
• Actuation (Expressing): Jika identitas cocok, mikrokontroller mengirim sinyal listrik ke motor solenoid door lock untuk membuka selot pintu.
• Feedback (User Interface): Aplikasi HP menerima notifikasi bahwa pintu telah berhasil dibuka pada jam sekian.

4. Langkah-Langkah Pembelajaran (Problem-Based Learning)

Pertemuan 1: Konsep, Fungsi, dan Prinsip Dasar (2x45 Menit)

• Pendahuluan (15 Menit):
  1. Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru memberikan Pertanyaan Pemantik untuk memicu rasa ingin tahu siswa.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
• Kegiatan Inti (60 Menit):
  1. Orientasi Masalah: Guru menayangkan video singkat tentang perbedaan rumah konvensional vs smart home.
  2. Pengorganisasian: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang).
  3. Eksplorasi Konsep: Siswa berdiskusi membaca materi/modul tentang Pengertian IoT, Sejarah, Bedanya Internet vs Things, 5 Fungsi Dasar, dan 7 Prinsip Penopang.
  4. Diskusi Kelompok: Setiap kelompok memilih 1 benda biasa di sekitar kelas lalu merancang ide bagaimana mengubah benda tersebut menjadi "Smart Things" berdasarkan 5 fungsi dasar IoT.
• Penutup (15 Menit):
  1. Perwakilan kelompok mempresentasikan ide "Smart Things" sederhana mereka.
  2. Guru bersama siswa menyimpulkan poin-poin penting materi.

Pertemuan 2: Bedah Cara Kerja Proyek Sederhana (2x45 Menit)

• Pendahuluan (10 Menit):
  1. Review singkat materi minggu lalu (fungsi dasar & prinsip IoT).
  2. Guru membawa/menampilkan diagram kerja Termostat Pintar atau Kunci Pintu Otomatis.
• Kegiatan Inti (65 Menit):
  1. Analisis Alur Kerja: Siswa diajak menelusuri alur kerja Smart Lock (Sensing, Processing, Actuation).
  2. Kerja Mandiri / Kelompok (LKPD): Siswa mengisi lembar kerja pemetaan alur sistem IoT untuk studi kasus "Termostat Pintar / AC Otomatis".
  3. Refleksi Prinsip: Siswa mengidentifikasi prinsip Security dan Energy Efficiency apa yang krusial pada proyek kunci pintu otomatis tersebut.
• Penutup (15 Menit):
  1. Pelaksanaan Asesmen Sumatif singkat (kuis).
  2. Refleksi pembelajaran dan penutupan.

5. Asesmen Pembelajaran

A. Asesmen Formatif

Lembar Observasi Diskusi Kelompok: Menilai keaktifan, kerja sama, dan pemahaman konsep saat mendesain ide "Smart Things".

---

B. Asesmen Sumatif (Tes Tulis / Kuis Singkat)

Soal Esai Singkat:

1. Jelaskan perbedaan mendasar antara istilah 'Internet' dan 'Things' dalam ekosistem IoT!
2. Sebutkan dan jelaskan 5 fungsi dasar IoT!
3. Sebuah lampu pintar di jalan raya dapat meredup sendiri saat tidak ada kendaraan lewat dan terang saat kendaraan mendekat. Tentukan komponen/proses yang menjalankan fungsi Sensing dan Actuation pada kasus tersebut!
4. Mengapa prinsip Security (Keamanan) sangat krusial dalam penerapan Smart Door Lock? Jelaskan risiko jika prinsip ini diabaikan!

6. Perangkat Ajar Tambahan

1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

• Tugas Kelompok: "Ubah Benda Biasa Menjadi Smart Thing".
• Tabel Analisis: Pemetaan komponen (Sensor, jalur internet, aksi fisik).
• Petunjuk Pengerjaan: Pembuatan diagram alur (flowchart) sederhana.

2. Rubrik Penilaian / Asesmen

• Rubrik Sikap & Diskusi: Keaktifan, kerja sama, dan pemikiran kritis.
• Rubrik Presentasi: Ketepatan pemetaan 5 fungsi dasar dan 7 prinsip IoT.

3. Media & Sumber Belajar

• Video Visual/Simulasi: Animasi YouTube, Tinkercad / Cisco Packet Tracer.
• Glosarium Istilah: Penjelasan Actuator, Microcontroller, IP Address, Cloud, dll.

4. Diferensiasi & Remidial

• Remidial: Menyusun diagram alur kerja IoT sederhana dengan template terpandu.
• Pengayaan: Analisis risiko keamanan & data pada Smart Speaker.

Share:

Read More